Cara Meningkatkan Daya Ingat Pada Anak

Cara Meningkatkan Daya Ingat Pada Anak

Anak yang mempunyai daya ingat kuat pasti akan lebih unggul dikomparasikan dengan anak lainnya, misalnya saat belajar di sekolah. Daya ingat yang berkilauan akan menciptakan anak mudah mengetahui pelajaran dan menilik segala keterangan yang dikatakan guru terutama ketika belajar matematika. Lalu, bagaimana teknik meningkatkan daya ingat anak ? Berikut penjelasannya.

Gunakan Gambar
Ketika mesti menilik suatu informasi, lebih efektif andai disertai dengan gambar. Berdasarkan keterangan dari sebuah penelitian, benak akan mudah menilik penjelasan atau informasi yang di dalamnya terdapat unsur gambar dikomparasikan hanya artikel saja. Tidak heran, kan, andai anak lebih ingat alur cerita kitab bergambar atau komik miliknya dibanding materi kitab pelajaran tanpa gambar?

Rutin Olahraga
Rajin mengerjakan olahraga menciptakan pasokan oksigen ke benak anak tercukupi dengan baik. Hal ini dominan pada memori yang tajam. Anak yang suka olahraga bakal lebih mudah menilik informasi lama dan baru. Sebenarnya urusan ini tidak melulu berlaku guna anak saja, orang tua yang hendak daya ingatnya menjadi lebih baik juga harus rajin berolahraga agar oksigen di benak terpenuhi dan keterampilan mengingat juga meningkat.

Sarapan Pagi
Biasakan anak guna sarapan pagi sebelum berangkat sekolah. Berdasarkan keterangan dari penelitian, anak yang teratur sarapan pagi, fokus dan daya ingatnya bakal meningkat. Disarankan untuk mencicipi menu sehat (karbohidrat, lauk pauk, buah, dan sayur), di antaranya nasi, brokoli, dan telur dalam porsi seimbang.

Menulis
Cara menambah daya ingat anak selanjutnya ialah dengan menulis. Proses penulisan melibatkan tidak sedikit indera sampai-sampai apa yang ditulis akan gampang melekat dalam alam bawah sadar seseorang.

Mendengarkan
Mendengarkan musik menjadi di antara terapi penambahan daya ingat anak. Saat mendengar musik, anak pun berjuang untuk menilik lirik serta nadanya dengan benar. Di samping musik, dengarkanlah pelbagai audio yang berfungsi untuk menciptakan buah hati kita dapat mengetahui pelajarannya dengan baik, atau audio yang isinya padat ilmu secara berulang-ulang.

Mengonsumsi Makanan dan Suplemen Otak
Konsumsi makanan yang berisi nutrisi baik untuk benak anak, contohnya ialah brokoli, kacang, ikan, telur, dan sebagainya. Kandungan omega 3, antioksidan, serta beragam vitamin di dalamnya paling bermanfaat untuk otak. Di samping itu, konsumsi suplemen ekstra pun bermanfaat sebagai nutrisi benak yang dominan pada naiknya daya ingat anak.

Permainan
Pilih jenis permainan yang menajamkan otak anak, contohnya teka teki atau merangkai puzzle, sangat bermanfaat meningkatkan daya ingat dengan teknik yang asyik. Anak bahkan tidak bakal merasa kalau urusan itu adalahterapi asah daya ingat. Dia justeru menikmati permainan seru tersebut. Ingat, otak tersebut bak mesin. Mesin akan bermanfaat dengan baik bilamana dipanaskan serta tidak jarang dipakai, dan gampang rusak (berkarat) andai didiamkan begitu saja.

Istirahat Cukup
Istirahat lumayan sesuai dengan keperluan tubuh setiap orang bakal berimbas pada bertambahnya daya ingat seseorang. Sebagai contoh, anak yang rutin istirahat siang ingin mempunyai daya ingat lebih tajam dibanding dengan yang tidak istirahat siang atau mempunyai jam tidur kurang. Saat istirahat informasi yang masuk ke benak akan ditabung ke gudang ingatan. Ketika masuk etape rapid eye movement (kurun masa-masa tidur, di antara tandanya merupakan hadirnya mimpi yang kelihatan nyata), benak pun mulai merangkai informasi dari masa kemudian yang sehubungan dengan informasi yang diterima pada hari itu.

Orang tua berperan dalam perkembangan kepintaran seorang anak.

Sumber : http://jbbs.m.shitaraba.net/b/alink.cgi?l=https://www.pelajaran.co.id

Membanggakan! Siswi SDN Cibalagung 4 Ini Sabet Dua Gelar Juara dalam Sepekan

Membanggakan! Siswi SDN Cibalagung 4 Ini Sabet Dua Gelar Juara dalam Sepekan

Membanggakan! Siswi SDN Cibalagung 4 Ini Sabet Dua Gelar Juara dalam Sepekan

Membanggakan! Siswi SDN Cibalagung 4 Ini Sabet Dua Gelar Juara dalam Sepekan
Membanggakan! Siswi SDN Cibalagung 4 Ini Sabet Dua Gelar Juara dalam Sepekan

Prestasi membanggakan diraih siswi SDN Cibalagung 4. Dalam satu pekan

, siswi bernama Gina Amril Lidinilah tersebut berhasil menyabet dua gelar juara.

Putri pasangan Ende Pupun Saputra tersebut menjadi juara satu lomba kaligrafi tingkat sekolah dasar yang digelar di SMP Al-Azhar pada Kamis (21/2/2019) lalu.

Sepekan berselang, siswi kelas VI tersebut kembali menorehkan prestaasi

gemilang dalam pekan keterempilan Pekan Agama Islam (PAI) se Kecamatan Bogor Barat.

Dalam kegiatan yang digelar di komplek SDN Margajaya,

Sabtu (2/3/2019) tersebut, Gina berhasil menyabet juara 3 lomba kaligrafi putri. Ia berhasil menyisihkan wakil dari sejumlah sekolah dasar di Bogor Barat.

Guru SDN Cibalagung 4, Fuad Hambali mengaku bangga dengan prestasi dari siswinya tersebut. Dirinya berharap prestasi yang ditorehkan Gina menjadi contoh bagi siswa-siswi lainnya.

“Semoga akan ada Gina-Gina lain yang akan menjadi penerus selanjutnya,” pungkasnya.

 

Baca Juga :

STKIP Muhammadiyah Lepas 153 Wisudawan

STKIP Muhammadiyah Lepas 153 Wisudawan

STKIP Muhammadiyah Lepas 153 Wisudawan

STKIP Muhammadiyah Lepas 153 Wisudawan
STKIP Muhammadiyah Lepas 153 Wisudawan

Tak berbeda dengan kampus lain, STKIP Muhammadiyah juga menggelar wisuda tahap pertama

di tahun ini. Kampus yang berlokasi di Jalan Raya Leuwiliang, Kabupaten Bogor ini mewisuda 153 mahasiswa dari tiga program studi.

Ketua STKIP Muhammadiyah Bogor, Edi Sukardi mengatakan, sarjana dari STKIP Muhammadiyah adalah SDM berkualitas yang juga sebagai bagian dari solusi permasalahan yang ada di masyarakat.

Tidak hanya memiliki ilmu, juga dilengkapi dengan kemampuan soft skills.

Seperti, sikap jujur, disiplin, dan memiliki pergaulan atau jaringan yang luas.

“Pastinya dibekali ilmu, terutama di era revolusi industri 4.0 ini, harus memiliki kapasitas siap bersaing dengan lulusan kampus lain,” jelas Edi.

Mereka juga memiliki kepedulian terhadap kampus, masyarakat, bangsa dan negara.

“Hadirnya lulusan kami bisa jadi solusi untuk pembangunan yang lebih baik.

Menjadi sumber daya manusia (SDM) yang unggul, cerdas, memiliki pendidikan akhlak dan karakter yang baik,” terang Edi Sukardi kepada Radar Bogor, di sela acara wisuda di Braja Mustika, kemarin. Dengan wisuda kali ini, lanjutnya, dapat lebih mendukung pengembangan kampus. Nantinya, dapat menjadi sebuah universitas.

Perwakilan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV, Deece Udansyah manambahkan, peserta wisuda ini dapat melayani masyarakat sesuai dengan kemampuan dan bidang masing-masing.

“Sarjana yang siap bersaing. Tidak hanya punya ilmu, juga soft skills. Mampu melakukan komunikasi yang baik,” ungkap Deece. Ditambah, harus bisa menguasai bahasa asing.

Bahkan, Deece menuturkan lulusan dari STKIP Muhammadiyah ini memiliki dan mampu mengaktualisasikan pengetahuan dengan pengembangan teknologi secara terampil. Sehingga nantinya dapat mewujudkan masyarakat, bangsa dan negara yang modern dan madani.
“Sekarang ini teknologi dan informasi mampu memainkan peran. Jadi kalo ga mau tertinggal, harus bisa menyesuaikan,” ungkap Deece.

Wisuda kali ini berjumlah 153 orang dari tiga program. Yakni Administrasi Pendidikan berjumlah 49 orang, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebanyak 69 orang dan Bahasa Inggris 53 orang.

STKIP Muhamadiyah Leuwiliang Bogor tidak hanya mencetak sarjana-sarjana yang memiliki kualitas di bidang ilmu pengetahuan saja dan juga memiliki kepedulian terhadap kampus, masyarakat serta bangsa dan negara. Pastinya dibekali ilmu, terutama di era revolusi industri 4.0 ini memiliki kapasitas siap bersaing dengan lulusan kampus lain.

 

Sumber :

https://jeffmatsuda.com/

Kasihan, Dua Bulan Guru Honorer di Depok Belum Gajian

Kasihan, Dua Bulan Guru Honorer di Depok Belum Gajian

Kasihan, Dua Bulan Guru Honorer di Depok Belum Gajian

Kasihan, Dua Bulan Guru Honorer di Depok Belum Gajian
Kasihan, Dua Bulan Guru Honorer di Depok Belum Gajian

Sudah hampir dua bulan guru honorer di Kota Depok belum menerima gaji. Diketahui,

keterlambatan tersebut bisa disebabkan karena beberapa hal.

Salah satunya pelaporan Surat Pertanggungjawaban (SPJ) dan Nota Dinas dari sekolah ke Dinas Pendidikan (Disdik) yang selalu telat.

Kepala Disdik Kota Depok, Mohamad Thamrin mengatakan, pihak sekolah harus melaporkan Surat Pertanggungjawaban (SPJ) ke disdik. Berisi seluruh laporan belanja anggaran yang dilakukan masing-masing sekolah.

“Kalau tidak ada SPJ dan nota dinas dari sekolah, kami tidak bisa mencairkan dana tersebut,

” kata Thamrin kepada Radar Depok (Radar Bogor Group), Selasa (19/02/2019).

SPJ dan nota dinas menjadi kunci utama dari pencairan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) ke sekolah. Sebab, laporan belanja anggaran yang diberikan sekolah tersebut, selanjutnya diajukan ke Badan Keuangan Daerah (BKD).

Setelah sekolah menyelesaikan administrasi yang diminta oleh disdik, Kata Thamrin, bendahara sekolah dapat mencairkan dana di Bank BJB, menggunakan rekening giro.

Kemudian, bendahara dapat mentransfer dana itu untuk gaji guru honorer masing-masing.

“Paling lambat empat hari proses dari pengajuan laporan sampai proses pencairan,” ujarnya.

Ia menjelaskan, dana BOS berasal dari dua sumber yang berbeda. Yakni, dari Pemerintah Pusat melalui APBN, maupun yang bersumber dari daerah melalui APBD.

Dana tersebut dapat digunakan hanya untuk tiga keperluan, belanja pegawai, belanja barang dan jasa, dan belanja modal. Untuk pembayaran gaji guru honorer, bisa diambil dari APBN dan APBD.

Sejak 2019, sistem penggajian untuk guru honorer tidak lagi diberikan pertiga bulan sekali (triwulan). Tetapi, disamakan seperti gaji guru ASN, yakni setiap bulan. Hanya saja bedanya, guru honorer digaji pada akhir bulan.

Kini juga ditetapkan, anggaran belanja diatas Rp 500 ribu tidak diperbolehkan menggunakan uang tunai. Untuk itu, pihak sekolah membelinya menggunakan cek dari Bank BJB.

“Setiap anggaran ini digunakan untuk pembelian apapun harus disertakan SPJ-nya, jadi disiplin dan terarah kegunaan uang tersebut,” tuturnya.

Terkait keterlambatan pencairan dana BOS. Kasi Kurikulum SD Disdik Kota Depok, Suhyana menuturkan, sudah menjadi rutinitas setiap bulannya disebabkan, bendahara sekolah yang tidak kunjung mengajukan laporan SPJ dan nota dinas ke Disdik. Tetapi bisa juga apabila sekolah dalam melaporkan biaya anggaran masih belum jelas.

“Kalau saat dikoreksi masih ada yang belum jelas dan sesuai, ya dikembalikan lagi ke sekolah. Jadi sekolah harus benar-benar melaporkan sesuai dengan yang dibelanjakan di lapangan,” jelasnya.

Langkah pertama dilakukan sekolah menyerahkan administrasi yang diperlukan oleh Disdik Kota Depok. Kemudian Bidang Pendidikan Dasar (Pendas), mendata sekolah yang sudah menyerahkan laporan SPJ dan nota dinas untuk seluruh sekolah dasar sebanyak 262.(RD/pin)

 

Sumber :

https://www.sudoway.id/

INOBU 3 ‘NI SEIKI NO HI’ SMAN 1 BEKASI

INOBU 3 'NI SEIKI NO HI' SMAN 1 BEKASI

INOBU 3 ‘NI SEIKI NO HI’ SMAN 1 BEKASI

INOBU 3 'NI SEIKI NO HI' SMAN 1 BEKASI
INOBU 3 ‘NI SEIKI NO HI’ SMAN 1 BEKASI

SMANSASI present..
INOBU 3 ‘NI SEIKI NO HI’

Sunday,24 May 2009
9am till end…
@SMAN 1 Bekasi
HTM 5000

Cosplay Competition
Cosplay Cabaret
Bon Odori
Taiko
Obake
Doujinshi
J-Band
etc..

Baca Juga :

Ancaman dan Gangguan terhadap NKRI

Ancaman dan Gangguan terhadap NKRI

Ancaman dan Gangguan terhadap NKRI

Ancaman dan Gangguan terhadap NKRI
Ancaman dan Gangguan terhadap NKRI
Menurut penjelasan UURI Nomor 3 Tahun 2002, ancaman militer dapat berbentuk antara lain:
  • a. agresi berupa penggunaan kekuatan bersenjata oleh negara lain terhadap kedaulatan negara, keutuhan wilayah negara, dan keselamatan segenap bangsa;
  • b. pelanggaran wilayah yang dilakukan oleh Negara lain, baik menggunakan kapal maupun pesawat non komersial;
  • c. spionase yang dilakukan oleh negara lain untuk mencari dan mendapatkan rahasia militer;
  • d. sabotase untuk merusak instalasi penting militer dan objek vital nasional yang membayakan keselamatan bangsa;
  • e. aksi teror bersenjata yang dilakukan oleh jaringan terorisme internasional atau bekerja sama dengan teorisme dalam negeri;
  • f. pemberontakan bersenjata;
  • g. perang saudara yang terjadi antara kelompok masyarakat bersenjata dengan kelompok masyarakat bersenjata lainnya.
Sedangkan Ancaman dan gangguan terhadap kepentingan pertahanan negara Indonesia di masa datang, meliputi :
  • a. Terorisme internasional yang memiliki jaringan lintas negara dan timbul di dalam negeri.
  • b. Gerakan separatis yang berusaha memisahkan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia terutama gerakan separatis bersenjata yang mengancam kedaulatan dan keutuhan wilayah Indonesia.
  • c. Aksi radikalisme yang berlatar belakang primordial etnis, ras dan agama serta ideologi di luar Pancasila, baik berdiri sendiri maupun memiliki keterkaitan dengan kekuatan-kekuatan di luar negeri.
  • d. Konflik komunal, kendatipun bersumber pada masalah sosial ekonomi, namun dapat berkembang menjadi konfl ik antar suku, agama maupun ras/keturunan dalam skala yang luas.
  • e. Kejahatan lintas negara, seperti penyelundupan barang, senjata, amunisi dan bahan peledak,  penyelundupan manusia, narkoba, dan bentuk-bentuk kejahatan terorganisasi lainnya.
  • f. Kegiatan imigrasi gelap yang menjadikan Indonesia sebagai tujuan maupun batu loncatan ke negara lain.
  • g. Gangguan keamanan laut seperti pembajakan/ perompakan, penangkapan ikan secara ilegal, pencemaran dan perusakan ekosistem.
  • h. Gangguan keamanan udara seperti pembajakan udara, pelanggaran wilayah udara, dan terorisme melalui sarana transportasi udara.
  • i. Perusakan lingkungan seperti pembakaran hutan, perambahan hutan ilegal, pembuangan limbah bahan beracun dan berbahaya.
  • j. Bencana alam dan dampaknya terhadap keselamatan bangsa.

Sumber : https://downloadapk.co.id/

Komisi Militer Pusat (Republik Rakyat Cina)

Komisi Militer Pusat (Republik Rakyat Cina)

Komisi Militer Pusat (Republik Rakyat Cina)

Komisi Militer Pusat (Republik Rakyat Cina)
Komisi Militer Pusat (Republik Rakyat Cina)
Komisi Militer Pusat latihan komando dan kontrol dari Tentara Pembebasan Rakyat dan diawasi oleh Komite Tetap Kongres Rakyat Nasional. CMC negara adalah nominal dianggap militer tertinggi pembuatan kebijakan tubuh dan ketuanya, dipilih oleh Kongres Rakyat Nasional, adalah komandan-in-chief dari angkatan bersenjata. Pada kenyataannya, perintah dan kontrol dari PLA, bagaimanapun, masih tinggal dengan Komisi Militer Pusat Partai Komunis China Komite Sentral-yang ‘partai CMC’, juga disebut dandino. Saat ini Ketua Komisi Militer Pusat adalah Hu Jintao dan Wakil Ketua Xi Jinping , Guo Boxiong dan Xu Caihou .
Mahkamah Agung dan Mahkamah Rakyat Procuratorate

 

Mahkamah Agung Rakyat adalah pengadilan tertinggi dalam sistem peradilan Republik Rakyat Cina. Hong Kong dan Makau, sebagai wilayah administrasi khusus, memiliki sistem peradilan sendiri terpisah berdasarkan tradisi common law Inggris dan Portugis sipil-hukum tradisi masing-masing, dan keluar dari yurisdiksi Mahkamah Rakyat Agung. Para hakim Mahkamah Rakyat Agung diangkat oleh Kongres Rakyat Nasional. Saat Presiden Mahkamah Agung Rakyat dan Prokurator Jenderal Agung Rakyat Procuratorate adalah Wang Shengjun dan Cao Jianming secara terpisah.
Provinsi dan pemerintah daerah

 

Para gubernur dari Cina provinsi dan daerah otonom dan walikota yang dikendalikan pusat kota yang ditunjuk oleh pemerintah pusat di Beijing setelah menerima persetujuan nominal Kongres Rakyat Nasional (NPC). The Hong Kong dan Makau daerah administrasi khusus (SAR) memiliki beberapa otonomi daerah karena mereka memiliki pemerintahan yang terpisah, sistem hukum, dan hukum konstitusional dasar, tetapi mereka datang di bawah kendali Beijing dalam hal urusan luar negeri dan keamanan nasional, dan eksekutif kepala mereka dipilih sendiri oleh pemerintah pusat.
Di bawah tingkat provinsi pada tahun 2004 ada 50 prefektur pedesaan, 283 kota tingkat prefektur, 374 tingkat kabupaten-kota, 852 kabupaten daerah tingkat bawah yurisdiksi kota terdekat, dan 1.636 kabupaten. Ada juga 662 kota-kota (termasuk yang dimasukkan ke dalam empat kotamadya terpusat dikontrol), 808 kabupaten kota, dan 43.258 kota-tingkat daerah. Kabupaten dibagi menjadi kota-kota dan desa-desa. Sementara sebagian besar pejabat yang ditunjuk menjalankan mereka, beberapa tingkat lebih rendah telah yurisdiksi pemilihan umum langsung. Organ pemerintahan sendiri daerah otonom etnis (daerah, prefektur, dan kabupaten)-rakyat kongres dan penduduk pemerintah-latihan kekuatan yang sama seperti provinsi-tingkat rekan-rekan tetapi dipandu tambahan oleh Undang-Undang tentang Otonomi Etnis Daerah dan memerlukan Komite NPC Standing persetujuan untuk memberlakukan aturan yang mereka “dalam pelaksanaan otonomi” dan “dalam terang karakteristik politik, ekonomi, dan budaya dari kelompok etnis atau kelompok etnis di daerah.”

353 Siswa SMPN 4 Ikut UNKP

353 Siswa SMPN 4 Ikut UNKP

353 Siswa SMPN 4 Ikut UNKP

353 Siswa SMPN 4 Ikut UNKP
353 Siswa SMPN 4 Ikut UNKP

Sebanyak 353 siswa-siswi SMP Negeri 4 Ambon mengikuti Ujian Nasional

Kertas Pinsil (UNKP) selama empat hari, yakni Senin sampai Kamis (23 sampai 26 April 2018).

UNKP pada SMPN 4 Ambon diawasi oleh para pengawas dengan sistem silang,”kata Kepala SMP Negeri 4 Ambon O. Sitaniapessy, S.Pd di Ambon, Selasa (24/4/2018).

Sitaniapessy mengakui, tahun ajaran 2017-2018 ini pihaknya belum dapat melaksanakan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK), karena terbentur dengan sarana dan pra sarana (Sarpras) yang belum memadai.

Kondisi sarpras pada SMPN 4 masih kurang misalnya komputer

sebanyak 80 buah, server harus lima buah, ditambah dengan harus ada penambahan daya listrik.

SMPN 4 Ambon menggelar UNKP dimulai pukul 11.30 WIT karena sesuai petunjuk pelaksanaan UN, 30 menit setelah Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) yang berlangsung pukul 10.00 WIT baru diikuti dengan UNKP.

Menurutnya, tahun ajaran 2018-2019 ini pihaknya sedang

melakukan penambahan komputer, termasuk penambahan daya listrik dan server. Seluruh kelengkapan harus disiapkan untuk menunjang UNBK nanti.

“Sebagai pimpinan sekolah Sitaniapessy optimis, tahun ajaran 2018-2019 SMPN 4 Ambon sudah siap melaksanakan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK),”janjinya.(TM04)

 

Baca Juga :

Plt. Gubernur Mewisuda 154 Lulusan SUPM Negeri Waiheru

Plt. Gubernur Mewisuda 154 Lulusan SUPM Negeri Waiheru

Plt. Gubernur Mewisuda 154 Lulusan SUPM Negeri Waiheru

Plt. Gubernur Mewisuda 154 Lulusan SUPM Negeri Waiheru
Plt. Gubernur Mewisuda 154 Lulusan SUPM Negeri Waiheru

Plt. Gubernur Maluku DR. Zeth Sahuburua mewisuda 154 lulusan Sekolah Usaha Perikanan Menengah (SUPM) Negeri Waiheru, angkatan ke-30 tahun pelajaran 2017/2018 bertempat di Aula SUPM Waiheru Ambon, Senin (14/5/2018).

Dalam sambutannya Sahuburua mengatakan, dirinya merasa bangga

dan menyambut gembira pelaksanaan wisuda dimaksud, karena memiliki makna strategis bukan saja bagi para wisudawan dan orang tua atau keluarga, tetapi juga bagi kepentingan daerah, bangasa dan negara.

Wisuda ini menunjukkan eksistensi lembaga SUPM Negeri Waiheru Ambon yang setiap tahun mampu melahirkan sumberdaya manusia berkualitas dan siap pakai, sebagai asset penting dalam pembangunan sektor kelautan dan perikanan.

Menurut Sahuburua, SUPM Negeri Waiheru menjadi wadah yang strategis untuk menjawab kebutuhan sumberdaya manusia yang berkualitas, dalam rangka menggerakkan sumberdaya terutama kelautan dan perikanan, sekaligus menjadi pilar pembangunan kemaritiman di daerah ini.

Olehnya itu, percepatan pembangunan Maluku berbasis kemaritiman merupakan sebuah keniscayaan yang harus dilakukan, mengingat beban pembangunan di wilayah bercirikan archipelago sangat berat, dengan luas lautan mencapai 92,4 persen serta jumlah pulau kurang lebih 1.340.

Khusus menyangkut problem aksesibilitas dan konektivitas, maka hal ini berimplikasi ke semua bidang pembangunan. Karena tantangan kita kepulauan di Maluku cukup kompleks, baik menyangkut long distance commerce maupun short and middle range trade.

Dikatakan, pogram pemerintah pusat melalui Kementerian Koordinator Kemaritiman yang sangat progresif dalam rangka pengembangan sektor kemaritiman, khususnya daerah-daerah berciri archipelago seperti Maluku.

Sahuburua sangat optimis, pemerintah pusat akan selalu memberikan perhatian

dan telah menyampaikan program-program strategis untuk Maluku masa depan.

Yang harus dirintis dan lebih digiatkan saat ini adalah bagaimana membangun sumberdaya manusia kemaritiman, serta membangun budaya dan paradigma kemaritiman melalui sebuah Revolusi Mental.
Wisudawan/Wisudawati

Dia berharap, SUPM Negeri Waiheru Ambon harus mampu menjadi bagian

dari gerakan Revolusi Mental, dengan mewujudkan kapasitasnya dalam membentuk sumberdaya manusia kemaritiman yang berkualitas, profesional, berintegritas serta memiliki disiplin yang tinggi, guna mentransformasikan seluruh potensi sumberdaya perikanan dan kelautan secara optimal melalui jalur pendidikan.

“SUPM Negeri Waiheru juga harus tertantang untuk melakukan pembinaan serta pembenahan kurikulum yang lebih bermuatan lokal dan spesifik, agar lulusan yang dihasilkan mampu berkompetisi dan bersaing dalam pengembangan sumberdaya manusia di bidang kelautan dan perikanan,”pintanya.(TM02)

 

Sumber :

https://blog-fiesta.com/sejarah-gitar/

PPDB SMKN 7 Ambon, Naik Signifikan

PPDB SMKN 7 Ambon, Naik Signifikan

PPDB SMKN 7 Ambon, Naik Signifikan

PPDB SMKN 7 Ambon, Naik Signifikan
PPDB SMKN 7 Ambon, Naik Signifikan

Penerimaan peserta didik baru (PPDB) tahun pembelajaran 2018/2019 pada SMK Negeri 7 Ambon

mengalami peningkatan yang cukup signifikan dari tahun pembelajaran lalu.

PPDB tahun 2017 lalu sekitar 190-an siswa sedangkan tahun 2018 sebanyak 247 siswa atau naik 20 persen,”kata Kepala SMK Negeri 7 Ambon Drs. Saiful, MM.Pd di Ambon, Selasa (24/7/2018).

Menurut Saiful, sesuai kuota jumlah siswa yang keluar sama dengan jumlah siswa yang diterima, karena terkait dengan sarana dan prasarana yang ada atau tersedia.

Namun, karena dibukanya salah satu jurusan/kompetensi keahlian baru yaitu Perfileman

dan peminat yang masuk di jurusan Teknik Informatika bertambah, maka tahun 2018 ini terjadi kenaikkan sekitar 20 persen.

Intinya adalah: tidak boleh ada siswa yang tidak sekolah, sehingga kenaikkan sekitar 20 persen siswa baru merupakan bagian dari target maksimal SMKN 7 Ambon.

Terjadi penambahan empat ruang kelas dari hasil penerimaan siswa baru

, sehingga ruang Aula dan ruang Guru di lantai satu dijadikan sebagai ruag kelas siswa.

“Kondisi ini sudah dilaporkan kepada Kepala Dinas Dikbud Maluku Drs. M. saleh Thio, M.Si dan akan diakomodir pada tahun 2019 nanti,”ucapnya.

Dikatakan, kekurangan meja kursi untuk kebutuhan tiga ruang kelas siswa sudah di pesan oleh pihak sekolah dan dalam waktu dekat sudah terpenuhi, sementara satu ruang kelas dipakai ruang praktek musik siswa.

Proses belajar mengajar sesuai dengan Permendikbud tentang hari belajar, maka SMKN 7 Ambon sudah melaksanakan lima hari belajar dan tahun ini merupakan tahun kedua.

Soal pemenuhan jam mengajar guru 40 jam per minggu maka siswa masuk kelas jam 7.00 Wit dan pulang jam 15.00 Wit (jam 3 sore).(TM02)

 

Sumber :

https://blog-fiesta.com/niat-puasa-senin-kamis/